斯威本科技大学(SUT)始终致力于创造更多的机会让学生获得独特的、专业认可的教育。斯威本科技大学国际工商管理硕士(Master of Business Administration (International))-全球领导力项目就是一个典型。该项目为期2年，系与美国东北大学合办，该项目的毕业生可同时获得双硕士学位：一个是斯威本科技大学国际工商管理硕士学位，一个是美国东北大学领导学硕士学位。
斯威本科技大学国际工商管理硕士(全球领导力项目)旨在让学生有机会充分开发他们应对与解决组织经营中不确定性、变化和动荡情况的潜能，使其获得战略、领导、创新、道德和社会责任等方面的技能。课程授课地点位于墨尔本，采取面对面授课与网络在线授课相结合的形式。学生还有机会在美国东北大学学习部分课程(视申请和签证要求而定)。
课程简介
课程名称：Master of Business Administration (International)-Global Leadership Program
学制：2年
2017年学费：29200澳币/年
授课地点：Hawthorn霍索恩校区
开学时间：第一学期(2017年2月27日)，第二学期(2017年7月31日)
课程结构
攻读SUT国际工商管理硕士(全球领导力项目)的学生需要完成8个单元斯威本科技大学工商管理硕士课程的学习以及8个单元美国东北大学领导学硕士课程的学习。学生成功完成所有16个单元(共200学分)的学习后，如果同时也满足学校规定的其他先决条件，将被授予：
• 斯威本科技大学国际工商管理硕士学位Master of Business Administration (International)
• 美国大学领导学硕士学位Master of Science in Leadership。
学习内容
斯威本科技大学Master of Business Administration (International) 单元：
ECO80001 Economics
MKT60010 Marketing Management
BUS80005 Business Strategy *
BUS60010 Management Analysis and Problem-solving *
FIN80005 Corporate Financial Management *
ORG80008 Leadership for Innovation *
BUS80008 Enterprise Project * or HRM70011 Ethics and Governance *
INF80042 Technology Essentials for Managers *
美国东北大学Master of Science in Leadership (NU) 单元
ORG80016 Leadership Communications # ^
ORG80006 Developing Your Leadership Capability
ORG80004 Organizational Leadership
ORG80009 Leading Teams
ORG80005 Strategic Leadership #
ORG80017 Global Leadership *
ORG80018 Transforming Organisations *
ORG80014 Ethical Leadership ^ *
备注：
* Outcome units
Matched exemptions are generally not granted for higher education outcome units.
# Units delivered online via Northeastern University
^ Units may be undertaken as part of the Global Leadership in Boston program
学习目标
成功完成斯威本科技大学国际工商管理硕士(全球领导力项目)的学生将能够：
• 将应用商业概念知识熟练应用于全球领导力语境中，并运用批判性思维解决问题;
• 采用解决问题、设计与作出决策的方法论确定和提出创新性解决方案，以解决复杂的具有独立知识产权的全球领导力问题;
• 运用恰当的领导和创业方法和工具，将商业基础知识应用于某种商业模式的分析、设计和运营中，以适用于本地或者全球各种情境下;
• 在专业实践中与本地及世界各地的人们沟通自如，在各种不同的团队中成为一名高效的成员或者领导者，并能在项目工作中使用基本工具和业务实践来为全球运营提供领导;
• 在全球和可持续的领导语境下表现出专业性、诚信、道德操守、职业责任和对专业实践的深刻认识;
• 应用研究原理知识和方法来规划和开展具有一定独立性的研究，为将来从事更高层次的研究做准备;
• 反思并为自己的学习过程和自我管理过程负责，将定期评估个人表现作为管理专业持续发展和终身学习的一种手段，实现个人时间和过程的有效管理。
